成都理工大学 | 省教育厅厅长陈冠松一行来成理调研并召开“双一流” 高校座谈会
为进一步推进“双一流”建设，促进高校发展，11月26日下午，省委教育工委书记、教育厅党组书记、厅长陈冠松，省委教育工委副书记、教育厅党组成员毛端喜一行来校调研座谈。成都理工大学（以下简称“成理”）党委书记刘清友出席并汇报“双一流”建设中存在的主要问题、“十五五”规划考虑和意见建议，校长许强，党委常委、副校长侯明才，周仲礼，曾国强，郭强出席会议，会议由陈冠松主持。
会议全景
陈冠松逐一回应了各高校在“双一流”建设中提出的各类问题，并结合高校发言情况，系统总结梳理核心诉求，提出针对性指导建议。他指出，高校发展必须坚持“突出重点、重点突破”战略思维，紧扣国家重大需求和四川现代化建设主战场，集中资源、聚合力量，在关键领域实现标志性成果突破；他表示，青年人才引育是决定高校未来的“第一工程”，必须摆在核心位置，要完善“识才、育才、用才、留才”全链条机制，重点发掘和支持一批具有原始创新潜力的青年学者，打造西部人才高地。他强调，校园安全是办学治校的底线工程，要深刻汲取近期国内高校安全事故教训，开展拉网式隐患排查，突出实验室、食堂、宿舍、消防、交通、网络等重点领域，同步健全学生心理健康监测与干预体系，完善校地、校院、家校协同机制，坚决守住“零事故、零伤亡”红线。
陈冠松讲话
毛端喜在谈及教育建设工作时指出，从当前实践来看，教育领域相关工作仍存在较大提升空间，需进一步查漏补缺、提质增效。他表示，各高校要牢记为党育人、为国育才初心使命，坚持问题导向、目标导向、结果导向“三向”发力，聚焦学科高原缺峰、高层次人才引育、标志性成果产出等关键瓶颈，系统施策、精准攻坚；同时坚决破除惯性思维和路径依赖，主动融入省级平台布局，强化校际、校地、校企协同联动，形成“一盘棋”防范化解重大风险的工作合力。他指出，调研组将梳理汇总各校提出的困难与建议，分类研究，能立即解决的“日清日结”，需长期推进的“跟踪问效”，切实为全省高校高质量发展提供政策“及时雨”和资源“动力源”，携手推动四川教育整体迈向更高水平。
毛端喜讲话
刘清友表示，成理当前各项事业发展取得的显著成效，根本得益于省委、省政府对教育工作的高度重视以及省教育厅的有力指导与大力支持。他指出，学校正处于“上台阶、攀高峰”的关键窗口期，仍面临多重瓶颈：一是教育部与四川省共建协议及“双一流”建设支持政策亟待加速落地；二是办学条件虽持续改善，但学生宿舍、实验教学空间及综合基础设施改造缺口依然突出；三是校园电网老化问题；四是高级职称评审指标资源紧张，制约高层次人才发展通道；五是新一轮“双一流”学科遴选竞争激烈，恳请继续给予重点支持；六是“珠峰”人才转编后绩效主体政策总体稳定，相关考核指标与权重需动态优化，以充分激发创新活力。
刘清友汇报
会前，陈冠松一行还现场调研了油气藏地质及开发工程全国重点实验室、地质灾害防治与地质环境保护全国重点实验室和东区教学楼。
校长许强在地质灾害防治与地质环境保护全国重点实验室汇报了实验室及“双一流”学科建设情况；他提到，实验室总体定位于地质灾害防治与地质环境保护领域的应用基础研究，以国土防灾减灾和保障国家重大工程建设安全的需求为导向，承担国家和省部级各类研究课题近1500项，解决了地质灾害防治与国民经济重大工程建设中的一系列理论及技术难题。研究成果先后获国家科技进步一等奖3项、二等奖6项，国际科学技术合作奖1项，国家专利金奖1项，省部三等以上奖励60余项，累计经济效益达数十亿元。实验室出版专著、教材105余部，国内外发表论文5000余篇，获授权发明专利近500项。
许强汇报
侯明才在油气藏地质及开发工程全国重点实验室汇报了实验室及科研创新工作情况。他提到，实验室以“矿产普查与勘探”国家级重点学科为基础，覆盖“地质资源与地质工程”和“地质学”两个一级学科博士点；实验室通过承担大量国家自然科学基金、863、973项目、国家油气重大专项和省部级等项目，已在中国西部盆山耦合关系及其动力学模式研究、致密砂岩储层成因机理及综合评价方法与技术研究等方面取得重大进展；实验室获国家科技进步特等奖2项、国家科技进步一等奖4项、国家科技进步二等奖6项、国家技术发明二等奖3项（数据截止2025年2月）；
侯明才汇报
曾国强在东区教学楼汇报了网络思政育人、AI赋能数字教学工作开展情况。他提到，为贯彻习近平总书记“以人为本，因材施教”的教育理念，成理通过建设海量优质教学资源、实施差异化教育等方式，学生学科竞赛排名跃居全国前列；成理与新华网共建课程思政教学研究中心，上线33门课程；与央视国际在线共建国际传播平台，有力促进课程思政教学团队建设；未来，成理将持续以数字化赋能教育，打造泛在化、个性化育人新范式。
曾国强汇报
文：吴秋婷 大学生记者站 王洁蕊 李德莲
图：新闻嗅觉图片社 王雨洁 林玳丞 张铭轩 高中豪
